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Pós-Graduação em Metodologias Ativas e Tecnologias Inovadoras para a Educação

Imagem de uma pessoa em uma mesa, usando o computador. Ao lado há um caderno, uma caneca, plantas e uma luminária
Imagem de uma pessoa em uma mesa, usando o computador. Ao lado há um caderno, uma caneca, plantas e uma luminária
(Pixabay)

A Pós-Graduação em Metodologias Ativas e Tecnologias Inovadoras para a Educação é uma parceria entre a Faculdade de Tecnologia Finaci e a Artesanato Educacional. A formação explora as tendências metodológicas e tecnológicas da educação na era digital. Diversas metodologias ativas provocam os alunos sobre sua responsabilidade no aprendizagem. Elas assaram a ser intensamente utilizadas em educação, como: método do caso; aprendizagem baseada em problemas; aprendizagem baseada em projetos; sala de aula invertida; peer instruction e design thinking. Além disso, tem crescido continuamente a incorporação de novas tecnologias à educação, como: redes sociais, robótica, dispositivos móveis, games, inteligência artificial, realidade virtual e realidade aumentada.

Nesse sentido, já não é mais possível enxergar tão claramente as fronteiras entre as modalidades de educação presencial e a distância, com o predomínio do que se passou a chamar de blended learning (ou aprendizagem híbrida). Tornou-se então um desafio para professores e alunos, assim como para escolas, instituições de ensino superior e empresas adaptarem-se à complexidade dessas mudanças. 

Habilidades desenvolvidas no curso

Durante o curso, o aluno desenvolverá as seguintes habilidades e competências: a) pesquisar na área da educação; b) distinguir diferentes tipos de metodologias ativas e empregá-las no processo de ensino; d) produzir artefatos digitais e aplicar diversas tecnologias à educação; e) planejar, implementar, liderar e gerenciar projetos em educação presencial, blended learning e educação a distância.

O curso é composto por oito disciplinas de 45 horas. Dentre elas estão a de Educação Presencial, Blended Learning e Educação a Distância; Design Educacional; Gestão em Educação, entre outras. A formação é destinada para professores; tutores; pedagogos; designers instrucionais e educacionais; profissionais que atuam com treinamento e desenvolvimento de materiais educacionais; gestores; coordenadores; profissionais da área de TI e tecnologia em geral e interessados pelo assunto. Saiba mais informações no site do Artesanato Educacional. 

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Cursos gratuitos para educadores no mês de agosto

Cursos gratuitos para educadores

Durante todo o mês de agosto, o Instituto Brasileiro de Formação de Educadores (IBFE) promoverá uma agenda de minicursos voltados para professores da cidade de São Paulo e região. Gratuitas, as capacitações tem duração de no máximo uma hora e meia e acontecem no Jardim Paulista. 

Na quarta-feira, 1º de agosto, o tema “Aprendizagem Ativa: como as metodologias ativas ajudam em sala de aula” será abordado pelo especialista em Docência no Ensino Superior, Alexandre Rezende. Ele vai explicar como o uso das metodologias ativas em sala de aula é uma nova e interessante abordagem e/ou ferramenta que deve ser pensada e aplicada no dia a dia escolar.

Max Franco trata, no dia 6 de agosto (segunda-feira), sobre “A Jornada do Aprendiz”, comentando todo o processo de ensino-aprendizagem da jornada do aprendiz.

No dia 7 de agosto (terça-feira), o professor João Rilton ministra “Neurociência e Comunicação Emocional (Ingredientes para a nova educação)”. Ele destacará como simples mudanças de hábitos cotidianos pode levar a ter maior controle sobre as emoções. Neurociência, Programação Neurolinguística e Psicologia Analítica são temas principais dessa palestra.

Na segunda-feira, 13 de agosto, a especialista Maibí Mascarenhas fala sobre “Currículo e educação inclusiva: oficina de adaptação curricular”. Abordará o tema através da aplicação do conceito Maker em educação. A oficina apresentará diretrizes importantes para a adaptação curricular em Educação Inclusiva. Os participantes trabalharão sobre casos reais.

João Rilton explica, no dia 14 de agosto, terça-feira, sobre “Música, Psicopedagogia e Movimento (Pontes para a Inclusão)”, levantando como a música pode auxiliar processos de desenvolvimento motor, psicológico e cognitivo.

Na quarta-feira, 15 de agosto, o especialista Rodrigo Pires de Morais trata sobre “Novas abordagens da Gestão Escolar: Uma nova perspectiva sobre a gestão de escolas”. Ele apontará as novas gerações de alunos, professores e colaboradores sob a óptica da gestão; as novas relações estabelecidas entre família e escola; e como a gestão das escolas deve ser abordada.

No penúltimo evento, 21 de agosto (terça-feira), a especialista Debora Corigliano aborda “A formação do educador na Educação Infantil”, explicando como a Educação Infantil vem obtendo um espaço importante dentro do contexto educacional.

Por fim, no dia 22 de agosto (quarta-feira), o tema “O papel do professor alfabetizador” será ministrado pela professora Kelly Szabo. 

Inscreva-se

Os eventos são gratuitos e oferecem certificado de horas. Interessados podem realizar as inscrições em http://www.ibfeduca.com.br/sp1/agenda.

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Curso de pós-graduação Gestão da Aprendizagem promove educação inovadora

Imagem de um homem, de costas, sentado e usando um notebook, e ao fundo outro homem, também setado, teclando

O curso de pós-graduação Gestão da Aprendizagem da Universidade Braz Cubas estruturou uma metodologia inovadora para desenvolver professores de Ensino Fundamental e Médio. Nele, professores se tornam estudantes que, a partir de teorias e práticas, refletem sobre suas atuações na sala de aula.

Essa formação possibilita a realização de atividades colaborativas na formação do educador. Assim, os profissionais podem atuar na sala de aula com uma abordagem que busque transformar a educação tradicional. Para isso, o ensino estará sempre ligado a um plano de desenvolvimento pessoal que coloca em prática os projetos dos alunos. Dentro do currículo, eles utilizam a metodologia TED – Transformando a Educação, estimulando o aluno ir além do tradicional interlocutor do ensino.

Educação inovadora e mais humana

“Eu preciso mudar minha didática e conhecer novas tecnologias para conseguir atingir meu aluno. Quando mudo meu modo de pensar e de olhar para meus alunos, eu encontro uma solução”, conta Beatriz, professora de matemática e aluna do curso.

O curso também conta com um acompanhamento direto dos professores e da coordenadora, Adriana Martinelli. Além disso, há uma coach (uma espécie de mentor) para auxiliar com questões profissionais e pessoais. O professor que se inscreve no curso de Pós, apresenta um problema da sua atuação em sala
de aula que pretende solucionar. A construção da solução para esse problema, será baseada
na abordagem do Design Thinking, que valoriza a criatividade, a construção de soluções
rápidas e ágeis centradas no ser humano. 

Para isso, o professor vai entender e experimentar as diversas etapas do processo, com um conjunto de ferramentas, técnicas e instrumentos. “O curso traz um ingrediente especial que, no meu ponto de vista, é imprescindível para educadores do nosso tempo. A pós trouxe a transformação humana, a evolução como ser”, conta uma das alunos. “Ele permite que você se perceba como ser transformador de sua própria história e consequentemente da história ao seu redor”.

Saiba mais sobre Pós Gestão da Aprendizagem no seu site. 

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Curso online de Design Educacional está com inscrições abertas

Imagem de um adulto sentado em uma mesa, escrevendo em um bloco de notas e com um notebook aberto na sua frente
Imagem de um adulto sentado em uma mesa, escrevendo em um bloco de notas e com um notebook aberto na sua frente
(Pixabay)

Esse curso foi desenvolvido pela Artesanato Educacional, uma empresa de cursos online que buscam inovar na educação. A formação explora a teoria e prática do Design Educacional, incluindo o planejamento; elaboração e desenvolvimento de projetos pedagógicos; materiais educacionais; ambientes colaborativos; atividades interativas e modelos de avaliação para o processo de ensino e aprendizagem.

Design Educacional

O curso busca apresentar um modelo de Design Educacional mais flexível e menos rígido do que os modelos tradicionais de Design Instrucional, incorporando elementos de interatividade e design de games. O professor responsável é João Mattar. A partir da sua formação e experiência em EAD, ele vai elaborar materiais e atividades, além de guiar os alunos. 

Essa formação é voltada para professores; pedagogos; profissionais que atuam com treinamento e desenvolvimento de materiais educacionais; e todos os interessados por educação. Com duração de 7 semanas, o curso vai do dia 14 de agosto até o dia 02 de outubro e tem uma dedicação média de seis horas semanais. Saiba mais sobre a programação, inscrições e certificado no site do Artesanato Educacional.

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Escola de Educadores abre cursos profissionalizantes para professores alinhados com a BNCC

Imagem de um jovem estudante na frente de um quadro verde, escrevendo números
Imagem de um jovem estudante na frente de um quadro verde, escrevendo números
(Divulgação)

Refletir sobre as práticas pedagógicas é essencial para melhorar cada vez mais a educação. Buscar novos conceitos, técnicas e formas de se comunicar com os estudantes é fundamental. Especialmente para que desenvolvimento educacional cresça em todos os níveis de ensino. Pensando na profissionalização dos professores da Educação Básica, o Colégio Anglo 21 está oferecendo cursos de formação profissional na Escola de Educadores 21.

O objetivo da iniciativa é promover a reflexão sobre as práticas pedagógicas que desenvolvem um olhar investigativo e participativo dos alunos. Além de estimular um olhar questionador e inovador do professor sobre os processos de ensino e de aprendizagem. Os temas do curso estão alinhados com as novas regras da Base Nacional Comum Curricular (BNCC). Especialmente sobre alfabetização (escrita e leitura), alfabetização corporal e ao ensino dos números. São três cursos diferentes que acontecem no mesmo período:

Como ler e escrever antes de saber ler e escrever convencionalmente?

Como ler e escrever antes de saber ler e escrever convencionalmente? O trabalho com diferentes modalidades de ensino a favor da alfabetização. Esse curso tem como principal objetivo refletir sobre as propostas didáticas que estão a serviço da apropriação da escrita alfabética. Ele será ministrado pela pedagoga Giulianny R. Marinho, formada pela Universidade de São Paulo. Ela e especialista em alfabetização pelo Centro de Estudos da Escola da Vila e mestranda do programa “Escritura y Alfabetización” da Universidad Nacional de La Plata – Argentina.

Oficinas do jogo: teoria e prática da alfabetização corporal

O curso objetiva instrumentalizar para o trabalho com o jogo como um poderoso recurso pedagógico no processo de alfabetização corporal das crianças da educação infantil e do ensino fundamental. O doutor em Pedagogia do Movimento Humano pela EEFE – USP – SP, Fabio Luiz D’Angelo, ministrará as aulas.

O ensino dos números e do sistema de numeração no Ensino Fundamental I

O objetivo desse curso é refletir sobre as condições que as propostas de ensino precisam reunir para colocar a criança em uma posição de crescente domínio desta ferramenta cultural. Durante o curso serão analisadas sequências didáticas que possam ser implementadas nas salas de aula. Além das habilidades elencadas na última versão da Base Nacional Comum Curricular. A responsável por ministrar o curso é Ana Clara Bin. Ela é pedagoga, mestre em didática, teorias do ensino e práticas escolares pela Faculdade de Educação da USP. Além disso, ela é e coordenadora o Ensino Fundamental do Colégio Anglo 21.

As aulas acontecem entre os meses de agosto e setembro, e as inscrições podem ser feitas até o dia 23 de agosto pelo site da Escola de Educadores. Todos os cursos têm 12 horas de duração e acontecem no dia 25 de agosto e 22 de setembro no Colégio Anglo 21, localizado na Rua Comendador Elias Zarzur, 301, São Paulo. O valor é de R$ 630,00 e contempla as aulas e o material utilizado, além de contar com certificado digital. Educadores de escola pública têm 50% de desconto, e educadores e parceiros da rede Somos Educação têm 30% de desconto. 

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Encontro Casa diálogos reúne educadores para falar sobre o modelo pedagógico Reggio Emilia

Imagem de uma sala de aula do modelo pedagógico Reggio Emilia, onde há alunos usando o computador em meio a plantas e desenhos

A Diálogos surgiu a partir da inquietação de duas pedagogas, Fabiane Vitiello e Telma Holanda. Elas acreditam nas muitas possibilidades de linguagens das crianças e validam a escolha pela profissão: ser professor. Por isso, em 2009, elas levaram um grupo de amigas educadoras para conhecer uma escola na Argentina. Outros grupos de estudo, outras viagens e novas ações aconteceram, caminhando para desenvolver essa empresa.

No ano passado, eles abriram um espaço preparado para receber os parceiros professores em suas ações de formação, chamado Casa Diálogos. Esse lugar é reservado para discutir a melhor forma de ensinar e aprender, educar e de pensar escola, através do diálogo de escuta, da aprendizagem e da partilha. 

Casa Diálogos

Em julho, haverá um encontro no dia 20, na sexta feira, das 14h às 16h30. O tema será “Diálogos Compartilhados – pós viagem Reggio Emilia”, com Fabiane e Telma. O objetivo do evento é compartilhar as vivências delas durante a viagem para a Itália, onde elas conheceram mais sobre esse modelo pedagógico.

O endereço é rua Orlando Valderano, 47, Tatuapé. Há descontos para grupos de professores da mesma instituição
Faça sua inscrição e veja mais sobre valores no link: http://bit.do/julhoReggio.

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Curso online “Coordenador Pedagógico: do Bombeiro ao Formador” no Instituto Singularidades

Imagem de dois bombeiros, de costas. Um deles está apontando para a construção, e o outro está jogando água com uma mangueira

Imagem de dois bombeiros, de costas. Um deles está apontando para a construção, e o outro está jogando água com uma mangueira

O Instituto Singularidades desenvolveu cursos On-Line destinados para professores que buscam ampliar seus conhecimentos. Todos com valores acessíveis, eles selecionaram 8 temas muito interessantes para auxiliar o docente na sua formação de educador.

Como adequar as múltiplas funções desempenhadas pelo coordenador pedagógico e garantir a sua principal função: ser um educador?

No desempenho da função de coordenação, são exigidos muitos papéis, que acabam ocupando todo o tempo do profissional com atividades de pouco conteúdo educativo. A dinâmica diária de um gestor numa escola precisa ser, por isso, permanentemente revista e refletida, ou corre o risco de se tornar essencialmente administrativa. A proposta é discutir a adequação das múltiplas funções do coordenador frente a sua tarefa mais importante, que é a de ser um educador.

Funcionário público tem 10% de desconto! Envie um e-mail para singularidades@singularidades.com.br e solicite o seu código.

Saiba mais sobre o curso no link. 

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Curso online “Comunique-se em Libras” no Instituto Singularidades

Imagem das mãos de uma menina fazendo um sinal em libras

Imagem das mãos de uma menina fazendo um sinal em libras

O Instituto Singularidades desenvolveu cursos On-Line destinados para professores que buscam ampliar seus conhecimentos. Todos com valores acessíveis, eles selecionaram 8 temas muito interessantes para auxiliar o docente na sua formação de educador.

Você consegue se apresentar e abordar assuntos básicos com aqueles que não conseguem te ouvir?

Este curso tem como objetivo fornecer noções básicas sobre LIBRAS tratando dos cumprimentos, noções de tempo, localização, organização familiar, tempo entre outros aspectos simples presentes no nosso cotidiano e possibilitando uma postura verdadeiramente inclusiva.

Funcionário público tem 10% de desconto! Envie um e-mail para singularidades@singularidades.com.br e solicite o seu código.

Saiba mais sobre o curso no link. 

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Curso online “Desconstruindo o Discurso Midiático em Sala de Aula” no Instituto Singularidades

Imagem de diversas ilustrações que representam as redes sociais e a internet, como um notebook, o sinal do wifi, música, entre outros

Imagem de diversas ilustrações que representam as redes sociais e a internet, como um notebook, o sinal do wifi, música, entre outros

O Instituto Singularidades desenvolveu cursos On-Line destinados para professores que buscam ampliar seus conhecimentos. Todos com valores acessíveis, eles selecionaram 8 temas muito interessantes para auxiliar o docente na sua formação de educador.

Será que nossos alunos estão fazendo uma leitura crítica sobre as informações transmitidas pela mídia?

Jornais, revistas e blogs são algumas das principais fontes de informação a que estamos expostos. Mas como trabalhar com tais materiais em sala de aula? Como elaborar atividades de leitura que podem levar nossos alunos a uma leitura reflexiva e crítica? Estas são algumas das questões que discutiremos neste curso.

Funcionário público tem 10% de desconto! Envie um e-mail para singularidades@singularidades.com.br e solicite o seu código.

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Curso online “Autobiografia” no Instituto Singularidades

Imagem de uma estante de livros no formato de uma cabeça humana. Atrás desse móvel, há uma parede com desenhos, gráficos e outros conteúdos escolares

Imagem de uma estante de livros no formato de uma cabeça humana. Atrás desse móvel, há uma parede com desenhos, gráficos e outros conteúdos escolares

O Instituto Singularidades desenvolveu cursos On-Line destinados para professores que buscam ampliar seus conhecimentos. Todos com valores acessíveis, eles selecionaram 8 temas muito interessantes para auxiliar o docente na sua formação de educador.

Como o conhecimento de conceitos de neurociências e de habilidades socioemocionais podem te amparar no cotidiano com seus alunos?

Essas são algumas questões que iremos trabalhar neste curso que propõe atividades de autoconhecimento e traz conceitos importantes de neurociências e habilidades socioemocionais.

Funcionário público tem 10% de desconto! Envie um e-mail para singularidades@singularidades.com.br e solicite o seu código.

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Curso online “Explorando as paredes da Sala de Aula” no Instituto Singularidades

Imagem dos pés de um jovem em uma quadra esportiva

Imagem dos pés de um jovem em uma quadra esportiva

O Instituto Singularidades desenvolveu cursos On-Line destinados para professores que buscam ampliar seus conhecimentos. Todos com valores acessíveis, eles selecionaram 8 temas muito interessantes para auxiliar o docente na sua formação de educador.

Como aproveitar a cidade e os espaços ao redor da escola e usá-los em todo o seu potencial didático?

O conhecimento é vivo e está em todo lugar. Como aproveitar a cidade e os espaços ao redor da escola e usá-los em todo o seu potencial didático? Neste curso, discutiremos a concepção de cidade educadora, explorando os diversos espaços da cidade e da internet para aprendizagem nas diferentes disciplinas escolares.

Funcionário público tem 10% de desconto! Envie um e-mail para singularidades@singularidades.com.br e solicite o seu código.

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Curso online de Educação Bilíngue no Instituto Singularidades

Imagem de uma professora e seus alunos ao redor de um globo, olhando e sorrindo para a foto

Imagem de uma professora e seus alunos ao redor de um globo, olhando e sorrindo para a foto

O Instituto Singularidades desenvolveu cursos On-Line destinados para professores que buscam ampliar seus conhecimentos. Todos com valores acessíveis, eles selecionaram 8 temas muito interessantes para auxiliar o docente na sua formação de educador.

Educação Bilíngue

O que é educação bilíngue? Como ela se desenvolve no contexto brasileiro? Quais são as possibilidades de estrutura curricular? Além dessas questões, este curso discutirá os conceitos de bilinguismo, educação bilíngue, escola bilíngue e as diferentes modalidades em que se manifestam.

Objetivos gerais do curso:

– Entender o cenário sociolinguístico brasileiro e as diferentes propostas de educação bilíngue desenvolvidas a partir dele.
– Discutir a noção de Educação Bilíngue e sujeito bilíngue.
– Conhecer os modelos de educação bilíngue relacionados às visões monoglóssicas e heteroglóssicas de língua.
– Conhecer diferentes organizações curriculares de escolas bilíngues.

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