Neste mês acontece o Congresso de Ensino/Aprendizagem das Artes na América Latina: Colonialismo e Questões de Gênero. Idealizado pela educadora Ana Mae Barbosa, ele será entre os dias 23 e 25 de abril, em SP, no SESC Vila Mariana. O encontro pretende intensificar e ampliar reflexões e ações de combate à colonização cultural, econômica, educacional e emocional enfrentada pelos países da América Latina.
Através de conferências, mesas temáticas e debates, ele busca valorizar nossa cultura e nossa história. Todo o seminário aborda questões de raça, gênero e classe, visando a formação de cidadãos conscientes. O foco está no diálogo o ensino e aprendizagem de arte, participantes de instituições culturais e de ensino e pesquisa. Acesse o site do SESC para se inscrever no evento.
O IV Seminário Infâncias e Naturezas é realizado pelo programa Criança e Natureza e pelo Sesc. Ele acontece nos dias 10 e 11 de junho, no Rio de Janeiro, no Teatro Sesc Senac. Para falar sobre esse universo, eles vão oferecer uma programação cheia de reflexões sobre a importância dessa relação. Para saber mais, basta acessar o site do evento.
Que tal compartilhar o seu trabalho sobre o tema criança e natureza?
Essa é uma oportunidade para quem pesquisa, desenvolve um projeto ou tem uma iniciativa sobre o tema criança e natureza. É possível apresentar seu trabalho e compartilhar sua experiência no seminário. As submissões devem ser enviadas até o dia 5 de maio, através deste formulário.
Os trabalhos selecionados serão apresentados no formato de pôster, numa exposição criada especialmente para acolher os trabalhos de pesquisadores, estudantes, grupos, coletivos, instituições e profissionais de todo o Brasil. O resultado da seleção será divulgado na página oficial do Seminário no dia 10 de maio de 2019.
O Instituto Aldeia é o primeiro Hub Educacional de Niterói. Eles realizam eventos pedagógicos, cursos livres voltados para a educação, palestras, oficinas, entre outros espaços. E como abril é o mês da educação, eles dedicaram uma atenção especial para temas que envolvem a aprendizagem.
Um deles é Workshop ‘Gestão Empreendedora em Projetos Educacaionais: Planejamento, Ações e Missão Educacional”. Ele será realizado pela filósofa, pedagoga, educadora, coach e empresária educacional Ana Célia Paixão, parceira do Instituto. O encontro acontece no dia 25 de abril, das 9h30 às 12h, na sede do Instituto.
O workshop é destinado para profissionais da Educação ou para aqueles que pretendem empreender nesta área. Os participantes vão conhecer ferramentas práticas de gestão para desenvolver projetos educacionais de forma mais eficaz e eficiente. Além disso, ela vai abordar como organizar funções, pensar no planejamento de ações e alinhar a missão da instituição. Haverá também uma parte voltada para o desenvolvimento da habilidade empreendedora no campo educacional.
Inspirando Múltiplos Olhares da Sustentabilidade na Educação é um encontro que acontece no dia 24 de abril, em São Paulo. Conhecido como um dos maiores eventos gratuitos na área de educação para sustentabilidade, sua quarta edição será no Instituto Singularidades.
Neste ano o evento contará histórias reais da implementação dos ODS no currículo. Além disso, vai abordar desafios e conquistas na rede pública e particular e terá convidados especiais como Mara Mourão, diretora de cinema e séries.
Mais informações sobre os palestrantes e inscrições, acesse o site oficial: www.reconectta.com/imose.
O Instituto Aldeia é o primeiro Hub Educacional de Niterói. Eles realizam eventos pedagógicos, cursos livres voltados para a educação, palestras, oficinas, entre outros espaços. E como abril é o mês da educação, eles dedicaram uma atenção especial para temas que envolvem a aprendizagem.
STEAM é um acrônimo em inglês para as disciplinas Science, Technology, Engineering, Arts e Mathematics. É considerado um método integrado e baseado em projetos, que busca formar pessoas com diversos conhecimentos. Além de desenvolver valores juntamente com os conteúdos abordados e preparar alunos e cidadãos para os desafios do futuro. Baseado em 5 etapas, esse método faz com que os alunos comecem a desenvolver habilidades de forma mais interativa e autônoma. Constroem, fazem protótipos, criam, solucionam problemas e interpretam suas próprias criações.
O evento é voltado para educadores, professores da rede pública, privada, coachs, mentores, facilitadores, presenciais, EAD, estudantes de áreas ligadas à educação, pais, diretores de unidades escolares e pedagogos. O participante vai adquirir entendimento acerca do método; como trabalhar em ciclos de projetos as disciplinas do currículo básico; as 5 etapas do método; integração entre disciplinas; as diferentes aplicações para os diferentes ciclos; atividades e métodos de integração.
O encontro será no dia 18 de abril, das 14h às 16h, na Sede do Instituto Aldeia. O valor é de R$ 40,00 e as inscrições podem ser feitas através do link: http://bit.ly/2V4BUJ8.
O Instituto Aldeia é o primeiro Hub Educacional de Niterói. Eles realizam eventos pedagógicos, cursos livres voltados para a educação, palestras, oficinas, entre outros espaços. E como abril é o mês da educação, eles dedicaram uma atenção especial para temas que envolvem a aprendizagem.
Um deles é o Workshop “Criatividade na Sala de Aula: Como ser um Professor Criativo?”. Ele será oferecido pela empresa Motrix Educação, especializada em neuroaprendizagem, psicopedagogia e psicomotricidade.
Criatividade na Sala de Aula
O encontro é voltado para educadores para falar sobre como ser mais criativo na Sala de Aula. O objetivo é desenvolver cada vez mais essa competência, que é considerada uma das habilidades sociais mais importantes do século 21.
Os educadores receberão informações e ferramentas para estimular sua própria habilidade da criatividade. Também será uma oportunidade de trocar experiências com outros profissionais sobre novos formatos de aulas estruturadas a partir da criatividade. Durante o evento serão apresentados/utilizados recursos e referências das Neurociências e da Psicomotricidade: – Como estimular a criatividade – O corpo na aprendizagem – Estímulos ao pensamento lateral
O encontro será no dia 18 de abril, das 9h30 às 11h30, na Sede do Instituto Aldeia. O valor é de R$ 50,00 e as inscrições podem ser feitas através do link: http://bit.ly/2Zcl75U
Segundo a PNAD de 2015, apesar da população brasileira ser composta de 54% de pessoas negras, apenas 29% dos pós-graduandos brasileiros são negros. Foi pensando nisso que surge o Curso Preparatório para seleção de Mestrado para Estudantes Negros, em São Paulo.
Para quem estiver interessado, é preciso preencher um formulário para se inscrever na formação. Esta iniciativa, de quatro professores negros, terá duas fases. A primeira é composta por aulas intensivas de maio a julho sobre pós-graduação, redação de projeto e seleções. Depois, haverá uma tutoria para estudantes que concluírem a primeira fase – de agosto a novembro.
Curso preparatório: mestrado para estudantes negros
Os temas das aulas incluirão conhecimentos sobre: sistema de pós-graduação no Brasil; como escolher um programa, como definir um tema de pesquisa; como otimizar estudos; como redigir o projeto; como organizar o Currículo Lattes; entre outros.
As aulas acontecerão em dias e horários a serem definidos, no centro de São Paulo. O formulário pode ser preenchido só até o dia 13 de abril. Os selecionados serão informados até o final do mês sobre as datas e atividades. Saiba mais aqui: http://bit.ly/2UgkS6e.
O UBS é uma empresa de serviços financeiros globais que criou o Visionaris – Prêmio UBS ao Empreendedor Social. Essa iniciativa foi desenvolvida para apoiar o trabalho de empreendedores sociais de destaque e segue um modelo de “Desafio”. Ou seja, os participantes propõem ideias e projetos para resolver algum problema específico da sociedade ou da própria organização.
O tema desta edição é “Mudança Sistêmica” e as inscrições vão até o dia 19 de abril. Neste ano, eles vão premiar os candidatos que, além de apresentarem iniciativas inovadoras, conseguiram consolidar suas ideias ao longo do tempo. Assim, promovendo mudanças sistêmicas em áreas como educação, saúde e inclusão econômica.
Como participar
Os candidatos devem preencher um formulário disponível no site da UBS Visionaris e responder quatro perguntas. As respostas indicarão se o projeto está de acordo com os princípios e critérios de seleção do programa. Eles vão escolher sete candidatos na primeira fase e o resultado será no dia 10 de maio. A segunda fase, além de conter um formulário mais detalhado, inclui um vídeo de três minutos com a descrição do sistema proposto e uma entrevista por telefone.
O resultado desta última etapa vai escolher os quatro finalistas e será divulgada até o dia 29 de maio. Em setembro, eles apresentarão seus projetos ao Comitê de Seleção Visionaris, em São Paulo, onde será escolhido o vencedor do quando Visionaris 2019. Ele receberá um certificado e a quantia de 25 mil dólares ou o equivalente em moeda nacional. Os outros três finalistas receberão um certificado e a quantia de 5 mil dólares ou o seu equivalente em moeda nacional.
A EMME – Marketing Educacional é uma agência especializada em educação que oferece serviço de agência online para milhares de escolas. Entre março e abril, ela organizou um workshop gratuito sobre marketing escolar para gestores e mantenedores de escolas. O evento debateu sobre os desafios que as instituições têm enfrentado na condução de suas campanhas de matrículas. Além disso, eles abordaram os obstáculos no relacionamento com a comunidade escolar e com o mercado onde atuam.
Com tantas mudanças no mundo, as escolas podem encontrar dificuldades para manter os atuais alunos e conquistar novos. Por isso, o evento, que passou por Fortaleza, Recife, Salvador, Belo Horizonte e Campinas, abordou a importância das escolas se profissionalizarem em outras áreas, inclusive o marketing.
Marketing escolar
“As escolas estão muito preocupadas com o planejamento pedagógico e em melhorar a qualidade da escola, mas isso é o básico”, afirma José Francisco Lopes da Silva, diretor da EMME. “Hoje, levar a gestão do marketing de uma maneira mais organizada e profissionalizada é uma forma que as escolas têm de competir efetivamente no atual contexto”. Para o especialista, a profissionalização ajuda no relacionamento com o mercado, estabelecendo um posicionamento claro. Portanto, pode enfrentar dificuldades futuramente.
O Encontro foi dividido em quatro módulos, com um total de quatro horas de duração. Sã“Como Montar um Plano de marketing para competir no cenário atual”; “Organizar todas as frentes de trabalho do marketing educacional”; “Apresentar estratégias que possam diferenciar ainda mais sua escola” e “Apresentar ideias que possam estabelecer um competente plano de relacionamento”. Cada escola teve a possibilidade de inscrever até três profissionais gratuitamente.
Próximos eventos
Os eventos contaram com centenas de participantes e as escolas estavam muito engajadas no assunto. Por isso, a agência abriu novas datas: “nós resolvemos ampliar o evento por conta da demanda. Houve um interesse muito grande e por isso vamos levar esse mesmo assunto para outras capitais brasileiras”, afirma Silva.
No dia 29 de abril, o workshop ocorrerá em Curitiba. No dia 30, será em Brasília e em 2 de maio em Campo Grande. As inscrições podem ser feitas pelo site: www.escoladematriculas.com.br.
Era da informação. O seu aluno chega na sala de aula com o celular na mão e comenta sobre o mais novo vídeo de um canal no YouTube. As aulas agora são mais interativas e os estudantes falam sobre os conteúdos que encontram pela internet. No meio das conversas, você percebe que um aluno confundiu um texto de opinião com uma reportagem. Outro estudante aparece com uma notícia falsa e você se preocupa com as chamadas fake news. Você entende que é hora de debater educação midiática. Mas como planejar uma aula sobre esse tema? Como trabalhar a análise crítica das notícias com crianças e adolescentes? Foi para responder a essas perguntas que a Agência Mural de Jornalismo das Periferias decidiu lançar o curso “Educação Midiática em sala de aula”.
No dia 27 de abril, às 9 horas, a Agência Mural vai abrir as portas de sua sede para receber professores interessados em trabalhar a educação midiática nas escolas. Na formação, a equipe de jornalistas da agência falará sobre mídia, parcialidade e território da notícia. E, é claro, sobre como associar esses conteúdos às disciplinas do Ensino Fundamental e Médio.
Ficou curioso? Para participar, é só se preencher o formulário abaixo e efetuar o pagamento da taxa. A inscrição sai por 20 reais e o dinheiro será usado para bancar os custos com alimentação e com o material no dia da formação.
A Agência Mural de Jornalismo das Periferias é uma organização sem fins lucrativos que como missão minimizar as lacunas de informação e contribuir para a desconstrução de estereótipos sobre as periferias da Grande São Paulo.
O que pensam os brasileiros sobre as desigualdades? Como elas são percebidas no Brasil? Quais as melhores políticas públicas pra reduzi-las? É a partir disso que a Oxfam Brasil encomendou uma pesquisa do Instituto Datafolha, e os resultados serão debatidos no Seminário Nós e as Desigualdades. O evento, que vai contar com diversos especialistas, acontece no Tucarena, no dia 9 de abril, das 13h30 às 19h.
Serão dois painéis diferentes: As desigualdades no imaginário brasileiro e Políticas públicas para redução de desigualdades. O primeiro vai debater o imaginário brasileiro sobre as desigualdades, visando discutir diferentes formas de enfrentar esse cenário. Já o segundo vai falar sobre como avançar em políticas considerando as opiniões dos brasileiros sobre estes temas.
O Instituto MRV é idealizador do Programa Educar para Transformar e convidou a Fundação Pitágoras para realização da 6ª edição. Essa iniciativa é voltada para escolas municipais e estaduais da rede pública de ensino fundamental e médio. Esse programa busca envolver toda a escola de forma coparticipativa, visando a melhoria do clima, do ambiente e das atividades escolares.
Tudo isso precisa ser feito através de soluções criativas e inovadoras que favorecem o empoderamento das relações humanas. Assim, o convívio social e o desenvolvimento do senso de comunidade são desenvolvidos, formando uma sociedade igualitária e comprometida.
O programa apoiará dez projetos (R$ 30.000,00) de escolas que proponham alternativas de atração e retenção dos alunos na escola. Assim, ampliando suas visões sobre os benefícios da educação e as diversas possibilidades de futuro que se pode alcançar.
